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Utilizzo auto     

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Tipologia auto:

Targa auto:

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Tipo visita: -- Preventiva Periodica Straordinaria

Data visita

Data scadenza

Giudizio:

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Patente consegnata     

Rilasciata da:

Data emissione

Data scadenza

Categoria: --

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Cognome

Nome

Codice Fiscale

Rapporto familiare -- Convivente Marito Moglie Figlio/a

Data inizio

Data fine

Malattia

Maternità

Aspettativa

Congedo 104

Sospensione

Assenza ingiustificata

Infortunio

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Dati variazione contrattuale

Descrizione / Denominazione:

Data inizio variazione

Data fine variazione

Data inizio proroga

Data fine proroga

Tipologia: -- TI - Tempo Indeterminato TD - Tempo Determinato TDS - Tempo Determinato su Sostituzione

Livello contrattuale: -- A1 A2 B1 C1 C2 C3 D1 D2 D3 E2 F1 F2

Codice paghe:

Numero progressivo assunzione:

Servizio / Centro di costo: -- CD BESURICA nido Gariga Co-housing Casa di Riposo Facsal COD/ASL CD FACSAL CSRR nido Carpaneto nidi nido C.S.Giovanni nido Castell'Arquato nido Facsal nido Farnesiana nido Lugagnano nido Morfasso nido Ottolenghi nido Ponte nido Sarmato nido Vernasca nido Vigolzone Org Generale personale Assente SAD Piacenza SAD Provincia Serv Infanzia nido S.Eufemia sostegni Piacenza Struttura Lugagnano Struttura Ferriere

Mansione: -- ADB Aiuto cuoco Animatore Assistente infanzia con funzioni educative Assistente Sociale Ausiliaria Autista Coadiutore Coordinatore Coordinatore pedagogico Cuoco Direttore generale Educatore in formazione Educatore professionale Fisioterapista Impiegato Infermiere Professionale Manutentore Operatore sostegno senza qualifica OSS OSS in formazione Responsabile di funzione Responsabile gestione qualità

Monte ore:

Giorni di contratto: -- Contratto su 5 giorni Contratto su 6 giorni

Rinnovi, proroghe

Rinnovi:

Proroghe:

Note:

Documentazione:

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Dati Ente formatore e qualifica

Corso: --------------- Seleziona Formazione Obbligatoria --------------- Addetti alla conduzione di piattaforme mobili Aggiornamento antincendio livello 1 Aggiornamento antincendio livello 2 Aggiornamento antincendio livello 3 Aggiornamento formazione dirigenti Aggiornamento formazione lavoratori Aggiornamento gestione emergenza in caso di terremoto Aggiornamento per addetti all'emergenza primo soccorso Aggiornamento per preposti Aggiornamento per RLS Aggiornamento rischio stress lavoro correlato Aggiornamento RSPP Aggiornamento su organizzazione e gestione della sicurezza in azienda Aggiornamento sulla mobilizzazione ANTINCENDIO: piano di emergenza ai sensi D.Lgs. 81/08 Applicazione normativa e gestione privacy nido Farnesiana Applicazione pratica del manuale di autocontrollo e della rintracciabilità in materia di igiene degli alimenti Corretta movimentazione dei pazienti allettati Corretta movimentazione dei pazienti disabili Corso antincendio livello 1 Corso antincendio livello 2 Corso antincendio livello 3 Corso di formazione di Responsabile del Servizio di Prevenzione e protezione Corso di formazione L. 155/97 Corso di formazione per addetti alla distribuzione degli alimenti Corso di formazione per addetto antincendio rischio medio Corso di formazione per dirigenti Corso di formazione teorico-pratico sulla movimentazione dei carichi Corso per RLS D.Lgs. 81/08 - Aggiornamento formazione lavoratori D.Lgs. 81/08 - Aggiornamento per addetti all'emergenza primo soccorso D.lgs. 81/08 - Aggiornamento per preposti D.Lgs. 81/08 - Aggiornamento per RLS D.Lgs. 81/08 - Corso di formazione per addetto antincendio rischio medio D.Lgs. 81/08 - Corso per RLS D.Lgs. 81/08 - Formazione lavoratori rischio alto D.Lgs. 81/08 - Formazione lavoratori rischio basso D.Lgs. 81/08 - Formazione lavoratori rischio medio D.Lgs. 81/08 - Formazione per addetti all'emergenza primo soccorso D.Lgs. 81/08 - Formazione per preposti D.Lgs. 81/08 - Formazione Salute e Sicurezza nei luoghi di lavoro D.Lgs. 81/08 art.37 - Aggiornamento addetto antincendio rischio medio D.lgs.81/08 - Aggiornamento per addetti all'emergenza primo soccorso D.Lgs.81/08 Agg.antincendio rischio medio D.M. 2/9/2021 - Aggiornamento antincendio livello 1 D.M. 2/9/2021 - Aggiornamento antincendio livello 3 D.M. 2/9/2021 - Corso antincendio livello 1 D.M. 2/9/2021 - Corso antincendio livello 2 D.M. 2/9/2021 - Corso antincendio livello 3 Emergenza Terremoto - aggiornamento Formazione ai fini della prova di evacuazione Formazione all'uso del manuale Formazione all'uso manuale HACCP casa di riposo del Facsal Formazione alla sicurezza per operatori ausiliari Formazione D. Lgs. 155/97 Formazione D.Lgs 626/94 rischi specifici Formazione gestione rischio sismico formazione HACCP per addetti alla distribuzione degli alimenti Formazione HACCP per addetti alla manipolazione degli alimenti Formazione in materia di salute MMC Formazione incaricati al trattamento dati personali Formazione lavoratori rischio basso Formazione lavoratori rischio elevato Formazione lavoratori rischio medio Formazione per addetti all'emergenza primo soccorso Formazione per gli incaricati al trattamento dei dati personali Formazione per lavoratori addetti ai lavori in quota Formazione per preposti Formazione per RSPP Formazione privacy GDPR 679/16 formazione salute e sicurezza aggiornamento MAPO Formazione Salute e Sicurezza nei luoghi di lavoro ai sensi del D.Lgs. 626 Formazione Sicurezza sul Lavoro - dirigente GDPR 679/16 (Privacy) Gestione dati D.Lgs. 196/03 Gestione dell'emergenza in caso di terremoto Gestione della privacy e della Riservatezza Giornata dedicata alla malattia di Alzheimer e alle demenze HACCP in coop Alleanza 3.0 I gruppi di auto mutuo aiuto Informazione e addestramento utilizzo del sistema chiamata Medical 800, cento di rilevazione incendio Expert, sistema gestione porte e cancelli La domanda che vola: educare i bambini alla morte e al lutto Meeting delle professioni sanitarie Modalità operative per evitare contaminazioni crociate Movimentazioni manuale dei pazienti: esercitazioni pratiche con utilizzo di ausili Norme sanitarie e pronto soccorso D.Lgs. 626/94 Ortoterapia: un percorso di socializzazione e di riabilitazione Regolamento europeo GDPR 679/2016: adempimenti Windows e Office base ------------------------ Seleziona Corso ------------------------ 2° conferenza territoriale sul welfare 3° conferenza regionale su cooperazione A cominciare dal titolo ABA: Applicazioni di prima e seconda generazione dall'infanzia all'età adulta ABI: riprogettazione spazi Abilità integranti Abitare insieme: l'housing sociale Accompagnamento alla certificazione UNI 11034 Accreditamento Accreditamento 2024/25 Accreditamento 2025-2026 Accreditamento 23-24 Accreditamento ausiliarie: processo di autovalutazione. Piano pulizie, suddivisione attività e tempistiche Accreditamento dei servizi e qualità: integrazione, modifiche e adeguamento delle procedure Accreditamento e sistema qualità Accreditamento, qualità e sviluppo di competenze educative Accreditamento: confronto sulle osservazioni individuali , elaborazione delle ipotesi di miglioramento Accreditamento: processo di autovalutazione e lettura dello strumento Acquafitness masterclass Acquaticità neonatale:approccio evoluto Addestramento al funzionamento delle barriere di protezione Addestramento all'utilizzo del defibrillatore Addestramento all'utilizzo del sollevatore passivo in uso al centro A Addestramento all'utilizzo del sollevatore passivo in uso al centro B ADHD E DISTURBI DEL COMPORTAMENTO: strategie educative in una prospettiva inclusiva Affettività e sessualità - Affettività, genitorialità e sessualità nelle persone con disabilità aggiornamento archimoby Aggiornamento con una dietista Aggiornamento dipendenti coopselios per servizio ausiliario appoggio handicap e/o disagio sociale Aggiornamento istruzioni operative richieste da normativa su accreditamento Aggiornamento per operatori assistenziali in merito alle tecniche di animazione Aggiornamento per operatori prima infanzia Aggiornamento per operatori socio assistenziali Aggiornamento per operatrici assistenziali in merito alle tecniche di animazione Aggiornamento per valutatori OTAP Aggiornamento rischio infettivo Aggiornamento rischio infettivo ;1 incontro Aggiornamento rischio infettivo ;2 incontro Aggiornamento SISAM Aggiornamento sistema pulizia Vileda Professional - modalità lavaggio in lavatrice strisce impregnate Aggiornamento sistema qualità Alfabetizzazione informatica - primo livello Alunni con pluriminorazioni e/o non autosufficienti per handicap gravi e gravissimi Alunni con pluriminorazioni e/o non autosufficienti per handicap gravi o gravissimi. Tecniche e tecnologie per l'autonomia e la comunicazione Alzheimer e gentlecare: cronache di assistenza Analisi comportamentale applicata e qualità della vita delle persone con autismo Analisi degli strumenti e dei rischi nel lavoro di cura Analisi dei bisogni per la costruzione di un PAI Analisi e autoregolazione bioenergetica Antincendio: aggiornamento gestione centralina rilevazione incendi, i falsi allarmi Anziano fragile e politologie: ospedale, territorio e strutture a confronto Appalti di servizi alla persona Applicazione del sistema qualità Applied Behavior Analysis Modelli di intervento precoce e intensivo nell'autismo Approccio progettuale Approccio Progettuale: individuazione focus progettuale Approfondimenti sulla demenza nella pratica dei Centri Diurni Archimoby - formazione per coordinatori Archimoby - formazione per operatori Area appalti e contratti pubblici Area digitale clienti ASD: Gioco e tempo libero ASD:adolescenza e cambiamenti Aspetti applicativi della ISO 9001:2015 Assertività e comunicazione al COD Assessment delle preferenze Assistenza ai pazienti sottoposti a cure palliative Assistenza e cura per la fragilità - Fiera e Congresso Assistere e capire l'autismo Attività di supervisione assistenti al sostegno Attività di supervisione d'equipe nido Magicabula Auditor interno di SGQ ISO 9001 2015 Autismi 2012 le novità su diagnosi, intervento e qualità di vita Autismi, vite ad ampio spettro Autismo RIPARTIAMO: Educazione, Scuola e tempo libero Autismo a scuola: il valore dell'inclusione Autismo in adolescenza: la scuola accoglie e prepara alla vita Autismo: servizi del territorio e tecnologie AUTISMO: strategie cognitivo-comportamentali Aver cura di sé - La vita emotiva come risorsa professionale Aver cura di sé, la vita emotiva come risorsa professionale Aver cura di se: la vita emotiva come risorsa professionale Azioni positive per la flessibilità e la conciliazione Back to school - la matita parlante Back to school - la matita parlante (medie e superiori) Bambini in ospedale Bambino: Identità, lingua ed educazione Basta dire coprogettazione per fare innovazione? Benessere e cura di te al tempo del Covid-19 BENESSERE LAVORATIVO E .... BENESSERE LAVORATIVO E ..... Benessere, adattamento, resilienza BES Buone prassi e criticità. Quale futuro? Buone pratiche per la prevenzione del rischio psicopatologico e promozione del benessere nella popolazione giovanile Buone pratiche per la valutazione del rischio e la riduzione del sovraccarico biomeccanico Capanne e contesti di gioco Cartella socio sanitaria Cartella socio sanitaria Cartella Socio sanitaria 2024 CCP CCP 2020/2021 CCP 2022-2023 CCP 2022-23: Intelligenza e creatività, genetica ed educazione CCP 2022/23: La rimodulazione spaziale e i nuovi contesti di apprendimento CCP 22/23: Il fascino e la seduzione dei materiali inusuali e naturali CCP 22/23: Intelligenza e creatività, genetica ed educazione CCP 22/23: la rimodulazione spaziale e i nuovi contesti di apprendimento Centralità della persona e case della comunità Change management: gestione del cambiamento Cognitività e senilità Come cambiano le famiglie e cosa chiedono ai servizi. Funzioni materne e funzioni paterne a casa e nei servizi Come costruire percorsi di benessere a scuola. Potenziare i motivatori della didattica differenziata Come documentare le attività al centro Come documentare le attività al Centro Diurno Come formarsi all'intercultura Come gestire attraverso l'animazione le problematiche relazionali con gli utenti - dott. Lucio Vinetti Come gestire casi con demenza Come relazionarsi con i familiari dell'utente: suggerimenti e buone prassi. Compilazione strumento di autovalutazione per il percorso di accreditamento Complessità e appartenenza. 17° convegno nazionale su qualità della vita e disabilità Comunicare e relazionarsi per le operatrici dell'area socio-assistenziale Comunicazione - Dire e fare contro lo stress Comunicazione accessibile e CAA Comunicazione efficace Comunicazione-relazione-dinamiche Condizione giovanile e benessere della società: quali prospettive per l'Italia? Confronto d'equipe su scambi pedagogici Confronto rispetto a modalità operative: visita a servizi simili Conoscenza e applicazione SGQ Unicoop Conoscere e vivere la malattia di Alzheimer e le altre demenze CONOSCERE ED INTERVENIRE SUI COMPORTAMENTI PROBLEMA CONOSCERE L'AUTISMO: strategie educative in una prospettiva inclusiva Conservazione sostitutiva aspetti legali e fiscali Consulenza agli operatori su minori immigrati Consulenza e supervisione per il supporto e prevenzione del burn out degli operatori Contabilità analitica con MagixCE Continuità 0-6 Contratti pubblici tra direttive comunitarie e riforma degli enti locali Controlli e vigilanza: il punto di vista dei NAS e dell'Igiene Pubblica Convegno "Autismi, vite ad ampio spettro" Convegno 15 anni di Anziani e bambini insieme Convegno 2013: La Qualità dell'integrazione scolastica e sociale Convegno AUTISMI 2014 Convegno gruppo API Convegno gruppo API: inclusione scolastica di qualità tra innovazione, sperimentazione e buone pratiche Convegno inclusione scolastica Convegno internazionale AUTISMI Convegno internazionale: La qualità dell'integrazione scolastica e sociale Convegno oltre l'autismo Convegno Reggio Emilia Convegno tra corpo e territorio Convegno: mensa e disabilità Cooperative sociali: 5 novità da tenere d'occhio nel nuovo codice degli appalti Coordinatore della gestione di cooperative di solidarietà sociale Coordinatori pedagogici ed eterovalutazione Coorso intensivo di formazione PROGETTO GAIA-KIRONE Corso base per operatori di comunità terapeutiche Corso base per volontari di protezione civile E.R. Corso BLS esecutore per categoria B secondo linee guida IRC e defibrillazione precoce secondo linee guida Progetto Vita CORSO CAA Corso CP "strutturare le attività per prevenire il comportamento problema" Corso di disostruzione Corso di disostruzione pediatrica C.R.I Corso di formazione animatori e psicomotricisti Corso di formazione P.I.P.P.I. Corso di formazione per operatore del tempo libero Corso di formazione per operatori di centro estivo corso di formazione sull'autismo per genitori e volontari Corso di fotografia Corso di igiene e sanificazione ambienti di cucina Corso di primo livello - operatori autismo Corso excell livello medio Corso formazione 155/97 Corso formazione base del Programma SISAM Corso gratuito di disostruzione pediatrica corso IPAD Corso LIS 1° livello CORSO LIS: Lingua Italiana dei Segni Corso Metodo Montessoriano Corso per esecutore defibrillazione precoce (defibrillatore semiautomatico esterno) Corso per esecutori BLSD non sanitari Corso per operatori Centro Gioco Corso per utilizzo elettrocardiografi digitali corso prova Corso sistema qualità Unicoop Corso Tablet per "inclusione degli alunni con disabilità" Cos'è la bellezza? Cos'è la creatività? Cosa cambia nell'operatività degli OE nel MEPA e nello SDAPA con il codice nuovo degli appalti COVID 19 - Fatiche e possibilità del cambiamento COVID 19: Le emozioni nel cambiamento Covid19: Strumenti di copertura sanitaria e assicurativa per le cooperative sociali CPD 25-26 distretto di levante CPD 2024-2025 PIACENZA CPD 2024-25 Levante CPD 24-25 Distretto di Ponente CPD PIACENZA 25-26 CPD PONENTE 25-26 CPT 23-24 CPT 23-24 DISTRETTO DI LEVANTE CPT 23-24 DISTRETTO DI PONENTE CPT 23-24: I 100 linguaggi dei bambini CPT 24-25 CPT 25-26 CPT 25-26 per coordinatori Crescere nel confronto Crisi economica, società del rischio e servizio sociale: approcci e ricerca di soluzioni CRM: area clienti Cura di me e gestione dello stress Cure palliative e hospice D'amore e ombra, dimensioni latenti dell'educazione Dal colloquio con i genitori all'inserimento: esperienze a confronto Dall'osservazione alla progettazione Dalla strada alla Comunità Demenza: disturbi cognitivi e comportamentali Demenze, disturbi cognitivi e comportamentali Demenze: disturbi cognitivi e comportamentali Demenze: disturbi cognitivi e comportamentali - L'integrazione e il raccordo del SAD - Tecniche di mobilizzazione - Lavorare per obiettivi Demenze: disturbi cognitivi e comportamentali, l'integrazione e il raccordo del servizio di assistenza domiciliare del Comune di Piacenza Dialoghi intergenerazionali - L'esperienza di C.Maritati Dialoghi sull'inclusione e la con-cittadinanza nel tempo dell'incertezza Diamo posto al pasto Dies Academicus 2017 Diffusione della politica della qualità Diffusione politica della qualità Diffusione sistema gestione qualità Digitalizzazione area clienti nidi Dinamiche di gruppo : la comunicazione Diritti e doveri dei lavoratori Disabilità e strumenti educativi Discussione e confronto per la gestione dei casi Discussione strumento autovalutazione Disfagia e malnutrizione nella persona fragile istituzionalizzata- sostenere l'anziano, ridurre i rischi correlati Disostruzione pediatrica Disturbi del neurosviluppo e psicopatologie Disturbi della relazione - Autismo Disturbi della sensorialità e selettività alimentare nell'autismo: manifestazioni comportamentali e intervento educativo Disturbi della sensorialità e selettività alimentare nell'autismo: manifestazioni comportamentali ed intervento educativo. Disturbi generalizzati dello sviluppo: che cosa sapere? Che cosa fare? Diventare grandi al tempo di internet DM 15/05/2001 - agevolazioni per la flessibilità dell'orario di lavoro Documentazione e partecipazione Dove e come voglio vivere? Droga e dipendenze: la risposta del territorio piacentino Educare all'incontro tra generazioni: una responsabilità, un compito EDUKIT AUTISMO Efficacia delle abilità comunicative relazionali nelle professioni di cura e assistenza Elementi di psicopatologia Emergenze in domiciliare Emozioni e albi illustrati Entrare in azienda e lavorare nelle organizzazioni Eppur si muove. Progettare la didattica a distanza nello 06 con Carola Castoldi Equipe di tutti i nidi per restituzione scambi Ergonomia, posture e movimenti Esecutore AED Esperienze tra il dentro e il fuori-Dare continuità alle esperienze in natura, ripensiamoci tra dentro e fuori e anche un po' più in là Essere adolescenti oggi tra desiderio di libertà, voglia di crescere e provocazione Etica del linguaggio nei processi per l'inclusione Eureka - La promozione della lettura Eureka! alla scoperta di tecniche e strategie per lo sviluppo della cooperativa nel futuro Euro e impresa cooperativa: istruzioni per l'uso Evitare il dolore inutile: dignità e qualità della vita delle persone che vivono nelle strutture per anziani e disabili Facilitatore in mindfulness Famiglie, imprese, città: dalla legge 53 del 2000 nuovi scenari di conciliazione tra i tempi di cura e di lavoro Fare società oggi: socializzare i problemi, socializzare le opportunità Fatturazione area clienti Favorire il gioco di squadra e la motivazione File rendiconti e oneri presenze e personale Finanziamenti a favore della conciliazione lavoro e famiglia Focus Group - rilevazione rischio stress lavoro correlato Focus Group ABI Fondamenta e pilastri per il progetto di vita FORMAZIONE 0 6 _ 2020/21 Formazione 0-6 anni_ 2022/2023 Formazione 0-6 anni_ 2023/2024 Formazione ABI: letteratura infanzia e tecniche narrative Formazione ai referenti PEA Formazione al Riesame Direzionale in base alla UNI 9001:2015 Formazione al sistema qualità dei sostegni scolastici - implementazione procedura 7.9 formazione all'utilizzo del gestionale Ausl GISS Formazione all'utilizzo del gestionale GARCIA Formazione all'utilizzo del nuovo forno Formazione all'utilizzo del PC Formazione all'utilizzo del sistema Archimede tramite smartphone Formazione all'utilizzo della nuova Area Comune formazione all'utilizzo della piattaforma informatica RISCWEB Formazione Archimoby - aggiornamento Formazione attiva sulla gentilezza come strumento di lavoro Formazione attiva sulla gentilezza come strumento di lavoro formazione C.R.I. Formazione CCP formazione CCP - L'approccio progettuale Formazione CCP 2019/2020 Formazione CCP 2020-2021 Formazione CCP 2020/2021 Formazione CCP- L'approccio Progettuale Formazione CEDISMA Formazione Cinque Petali Formazione con Istituto ciechi Reggio Emilia Formazione con prof Gariboldi Formazione continua per A.S. Formazione CRA per richieste farmaci con GAAC Formazione da accreditamento Formazione e addestramento all'utilizzo dell'atomizzatore Formazione e addestramento per la gestione dell'emergenza data dall'influenza da virus A/H1N1 Formazione e addestramento sull'utilizzo delle apparecchiature e strumenti della cucina Formazione e apprendimento della disattivazione temporanea di rilevatori antincendio in caso di falso allarme Formazione educatrici distretto di levante Formazione flusso SIAR Formazione gestionale Zucchetti microERP FORMAZIONE I-PAD Formazione materiali e strumenti ditta ELI Formazione me addestramento per la gestione dell'emergenza data dall'influenza da virus A/H1N1 Formazione neo- assunti: presentazione progetto educativo Formazione Ninfa Coordinatori Formazione nuovi assunti Formazione operatori SAD PC Formazione oss sul contratto educativo Formazione outdoor Formazione PEA conclusione percorso Formazione per CR pedagogici 24-25 Formazione per giovani coordinatori Formazione per il PEA del servizio di assistenza scolastica per alunni con disabilità Formazione per il personale assistenziale educativo del servizio ASH Formazione per il personale educativo assistenziale del servizio ASH Formazione per il personale educativo-assistenziale del servizio di assistenza per l'integrazione scolastica degli alunni con disabilità Formazione per l'avvio della distribuzione dei pasti per disfagici Formazione per l'avvio della distribuzione dei pasti per disfalgici Formazione per operatori jolly Formazione per operatori SAD Provincia Formazione per personale neoassunto Formazione per responsabili: qualità della cura e dell'impresa Formazione per utilizzo nuovo sito Formazione procedura SOSIA Formazione procedure emergenza formazione procedure IO COVID 19 Formazione referenti PEA Formazione rischio infettivo Formazione rischio infettivo 2024 Formazione Rossella Cappucciati - il rapporto con le famiglie Formazione Sad Archimede Formazione SAD PC Formazione sistema gestione qualità Formazione sistema gestione qualità per preposti Formazione sistema qualità sui sostegni scolastici - implementazione procedura 7.9 Formazione stampa unione Formazione su modulo "portafoglio" di Magix CE Formazione su programma gestionale SOSIA Formazione utilizzo PC Formazione utilizzo software pasti Formazione/addestramento all'utilizzo dell'atomizzatore Forum della non-autosufficienza Forum sulla non autosufficienza Forum sulla non-autosufficienza Fra diritti e responsabilità. Promuovere la cultura dell'infanzia e dell'adolescenza Funzionamento del CDA e risultati della cooperativa Funzioni e responsabilità del Consiglio di Amministrazione Garsia WE SOSIA creazione cartella PAI proposta e quantificazione servizi di assistenza domicilia Genitori ed educatori in dialogo, costruirsi in relazione Gestionale Erp: le rendicontazioni Gestione applicativo contabilità utenti 2.0 Gestione aspirazione dalla tracheostomia con sondino Gestione centralina rilevazione incendi, allarmi e falsi allarmi Gestione centralina rilevazione incendi, allarmi e falsi alllarmi Gestione comportamento problema Gestione dei comportamenti aggressivi e modalità per prevenire la contenzione Gestione del paziente con stomia Gestione del rischio di trasmissione degli agenti infettivi Gestione dello stress e cura di sé Gestione dello stress- sindrome del Bournout Gestione emergenza ed evacuazione Gestione eventi gestione eventi - Prova pratica tacitazione e ripristino sistema - isolamento di un elemento di sistema - riarmo cancelletti Gestione flusso FAR per centri diurni Gestione paziente psichiatrico Gestione paziente psichiatrico_SAD PC Gestione risorse umane nell'impresa sociale Gestione utente psichiatrico Gestire le relazioni sul lavoro Gioco strutturato Giornata internazionale dell'infermiere - Piacenza Gli anziani istituzionalizzati GLI AUTISMI A SCUOLA: Strategie educative per lavorare bene a scuola Gli strumenti della comunicazione e la privacy HOUSING FIRST esperienze di dialogo per costruire innovazione sociale I cambiamenti interni ed esterni: il nuovo ruolo e la politica della federazione I Comportamenti-problema I disturbi del comportamento in età evolutiva I flussi migratori, tra emergenza e accoglienza, diritti e sicurezza I LIBRI PER BAMBINI: un viaggio tra le parole tra grandi e piccoli I neuroni a specchio nella pratica educativa I nuovi adempimenti per le coop sociali I servizi alla persona: come la cultura imprenditoriale e la pianificazione aziendale garantiscono alle cooperative sociali la loro collocazione sul territorio locale I servizi alla prima infanzia fra opportunità del territorio e scelte delle famiglie I si, i no, i forse, i come...idee ed esperienze a confronto Identità, limite e competenza Idratazione e stipsi nel soggetto fragile Il benessere della persona disabile nei servizi socio-sanitari accreditati Il cervello che apprende: la plasticità cerebrale e l'educazione Il colloquio motivazionale nelle professioni sanitarie e sociali Il comportamento problema (aggressività, iperattività, provocazione, autolesionismo, opposizione, etc): l'approccio psicoeducativo Il comune terreno del dialogo Il coordinamento del servizio fra crescita professionale e sviluppo imprenditoriale Il coordinatore pedagogico nei servizi per l'infanzia a gestione pubblica e privata dell'Emilia Romagna: dal coordinatore al coordinamento. Il coordinatore pedagogico nelle scuole dell'infanzia statale di Piacenza Il coordinatore pedagogico per l'infanzia nei servizi pubblici e privati dell'Emilia Romagna Il corpo ricorda tutto. Rispondere ai desideri della persona con demenza in fase avanzata Il corretto approccio nella gestione degli utenti cilpiti da sindrome demenziale Il Deterioramento cognitivo: strategie comunicative e relazionali Il diritto alla protezione dei dati personali nella relazione con l'utenza Il diritto alla protezione dei dati personali nella relazione dell'utenza Il disagio minorile e l'accoglienza in comunità IL DISTRETTO DI PONENTE: scelte e prospettive per l'integrazione dei servizi Il flusso informativo SISAM Il fondo regionale per la non autosufficienza a 7 anni dall'avvio: risultati e prospettive Il gioco e le attività al nido; l'osservazione Il gioco strutturato Il gioco strutturato come strumento inclusivo Il gruppo di lavoro Il gruppo di lavoro e il ruolo del responsabile Il lavoro di cura in chiaro. La realtà delle assistenti familiari nella provincia di Piacenza Il lavoro di cura in chiaro. Le assistenti familiari nella Provincia di Piacenza Il lavoro di cura: strumenti e rischi. Cosa è il burn-out? Il lavoro educativo con il portatore di handicap Il lavoro per progetti nei servizi alla persona Il lavoro psichiatrico nei servizi per le tossicodipendenze Il lavoro sociale,.. Il libro dalla A alla Z Il malato di demenza: vissuti, cambiamenti e aspetti psicologici della cura Il manuale degli allergeni e le contaminazioni crociate Il metodo Montessori nell'inclusione dell'alunno disabile il metodo Pikler e l' osservazione del bambino Il metodo Validation Il momento del pasto al nido Il mondo in un libro: il significato e il valore della lettura in ambito educativo Il mondo in un libro. Nati per leggere. La condivisione del piacere della letteratura e lo sviluppo emotivo, linguistico e cognitivo del bambino Il nido d'infanzia tra memoria e attualità Il nuovo accreditamento : procedure e istruzioni operative Il nuovo codice degli appalti: cosa cambia Il nuovo codice dei contratti di lavori, servizi e forniture il nuovo contratto per i privati e le novità di rendicontazione Il nuovo PEI Il nuovo portale e il Mercato Elettronico delle PA Il paesaggio illustrato e raccontato ai bambini negli albi Il paziente psichiatrico e la relazione d'aiuto Il percorso di vita nelle persone con disabilità Il percorso home visiting del distretto di ponente: punti di forza, criticità e sviluppi... Il piano di zona e la programmazione sanitaria: quale legame? IL PRANZO: momento di incontro tra anziani e bambini Il processo educativo nella prima infanzia come esperienza pedagogica gruppale e l'adeguatezza professionale degli operatori Il progetto pedagogico Il progetto pedagogico nel nido e la sua valutazione Il programma re-engineering: pianificazione Il regolamento d'accesso nidi d'infanzia del Comune di Piacenza Il segreto professionale fondamento del servizio sociale Il senso dell'altro: muri, dialoghi, paure, ponti Il sistema di auto etero valutazione Il sistema di gestione Qualità Il Sistema Qualità Il sostegno alla domiciliarità tra realtà e sogno Il tema della cura nelle diverse culture Il tempo dell'anziano in Casa di Riposo: attività e laboratori Il vaccino anti-covid il webinar “Scenari giuridici del rinnovo del CCNL: impatto su appalti ed accreditamenti Il Welfare che cambia tra dinamiche sociali e dinamiche istituzionali Illustrazione e declinazione locale delle modalità operative della L.R. 19 del 25/11/2016 Imparare a scegliere per poter scegliere Impostare e mantenere il miglior rapporto con i familiari degli ospiti delle case per anziani Imprese, credito e finanza Incontri di aggiornamento professionale / anziani istituzionalizzati Incontri di verifica sad provincia Incontro di formazione sull'uso corretto del sollevatore Indicazioni concrete per la gestione del caso Infanzia: tempi di vita, tempi di relazione infezione da Covid e utilizzo corretto dei DPI Informatica avanzata Informatica di base Informativa su modalità gestione emergenza ed evacuazione Informazione e addestramento utilizzo del sistema chiamata Medical 800, centro di rilevazione incendio Expert, sistema gestione porte e cancelli Informazione e addestramento utilizzo del sistema chiamata Medical800, centro rilevazione incendio Expert, sistema gestione porte e cancelli Insegnante di yoga e meditazione per bambini con il metodo balyayoga Integrazione scolastica studenti disabili Intelligenza artificiale generativa Intercultura e bisogni educativi speciali Intercultura e bisogni educativi speciali - edizione 2 Interventi per favorire l'autonomia delle persone con disabilità Intese interistituzionali tra giustizia e servizi psicosociali a protezione dei minori: gli strumenti dei tavoli e dei protocolli Intrattenere relazioni positive con i familiari dell'anziano che riceve assistenza presso la struttura e nei servizi di tipo domiciliare Introduzione al sistema qualità e certificazione nelle coop sociali Introduzione alla 9001:2015, la nuova struttura della norma e i nuovi requisiti Introduzione nuova piattaforma whistleblowing: modifica procedura e funzionamento Introduzione sistema qualità nella cooperativa Unicoop Io autistico, la mia vita, il mio futuro Io lavoro bene se sto bene. Introduzione alla supervisione. Spazi, tempi, aspettative e obiettivi Istruzione all'utilizzo degli strumenti di pulizia (Ely) Istruzioni operative per l'utilizzo del nuovo sollevatore attivo L. 285/94 - La progettazione L'accreditamento dei servizi socio-sanitari in Emilia Romagna. Quattro anni dopo... L'accreditamento socio-sanitario tra equità e personalizzazione L'applicazione del nuovo modello ISEE 2015 l'applicazione dell'ISEE dopo le novità introdotte dal DL 42/16 L'approccio capacitante nella cura delle persone con deficit cognitivi L'assistente di base nella relazione con l'utente psichiatrico L'assistente sociale e l'amministratore di sostegno L'assistenza ai malati affetti da alzheimer L'assistenza educativa alla luce del D.Lgs. 66/17 sull'inclusione scolastica L'attenzione, il valore di un istante benessere e presente L'attualità di Don Milani nelle esperienze della realtà scolastica piacentina L'educazione dei bambini tra famiglia e servizi alla prima infanzia L'equipe di lavoro e la matrice delle relazioni L'equipe di lavoro nei servizi rivolti alle persone anziane L'igiene negli Ambienti scolastici, come gestirla per tutelare la salute pubblica L'importanza dell'idratazione L'intervento multidisciplinare integrato a favore dell'anziano sul territorio: realtà e prospettive per il centro diurno di Gragnano Trebbiense L'intervento socioassistenziale per i pazienti in cura al dipartimento di salute mentale e dipendenze patologiche L'operatore da malattie psichiatriche, competenze geriatriche, il sistema gestione qualità L'operatore e il paziente psichiatrico L'operatore sociale che progetta, documenta e valuta con l'utilizzo del PC L'operatore sociale di fronte al portatore di patologia psichiatrica L'umorismo come risorsa per la vita L'utente con AUTISMO L'utente problematico nei SAD: abilità di base del counseling motivazionale L'utente problematico nei SAD: i presupposti della relazione d'aiuto La cassetta dei nuovi attrezzi per il welfare regionale e territoriale La centralità della persona nella relazione di cura La comunicazione alternativa aumentativa La comunicazione come chiave di gestione del conflitto La comunicazione possibile La Confcooperative e il welfare regionale La cooperazione nel nuovo diritto societario La corretta movimentazione dei carichi La costruzione e la manutenzione della relazione di attaccamento La crescita europea ed il futuro dell'euro: rischi e strategie La cura di se al tempo del Covid-19 La cura educativa dell'infanzia tra servizi e famiglie La danza e il duello La deontologia del PEA e il sistema di gestione della qualità La didattica inclusiva e gli studenti in situazione di bisogno educativo speciale: normativa di riferimento, livelli di prevenzione, strumenti organizzativi e padagogici La dimensione familiare nei processi di presa in carico di soggetti anziani e disabili La disciplina della fattura elettronica, aspetti legali - la fattura elettronica alla P.A. La disfagia nell'anziano fragile La documentazione a parete La domanda che vola. Educare i bambini alla morte e al lutto La fatturazione elettronica, possibili soluzioni La figura dell'educatore tra essere e dover essere La gentilezza è un Super potere ED.1 La gentilezza è un Super potere ED.2 La gentilezza è un Super potere ED.3 La gentilezza è un Super potere ED.4 La gestione dei comportamenti aggressivi e modalità per prevenire la contenzione La gestione dei comportamenti di sfida nelle disabilità intellettive La gestione del conflitto La gestione del rischio trasmissione agenti infettivi La gestione dell'adulto con disabilità acquisita la gestione dell'UTENTE PROBLEMATICO nei centri diurni La gestione dell'utente problematico nei servizi per anziani La mediazione familiare e dei conflitti nella scuola La movimentazione manuale dei pazienti ed esercizi di stretching LA NORMA 9001 2015 e la revisione del SGQ e dei documenti di sistema La norma UNI 11034 applicata al servizio La nuova disciplina dei contratti di lavoro non standard La persona al centro dei servizi educativi e di cura La personalizzazione dell'intervento assistenziale con minori in situazione di handicap LA PLURIDISABILITA': strategie educative in una prospettiva inclusiva La presa in carico assistenziale La presa in carico e la tutela dei minori in difficoltà e delle loro famiglie: aspetti giuridici, integrazione, efficacia degli interventi La progettazione e il lavoro di équipe La progettazione educativa La progettazione educativa 2025 La progettazione educativa e il pai La programmazione 2021 nel contesto attuale condizionato dal COVID 19 La programmazione della L. 328/2000: piani sociali e piani di zona La proposta di materiali e situazioni insolite come occasione di crescita nella quotidianità educativa La qualità dei servizi alla persona nella L.R. per l'assistenza La qualità dell'inclusione scolastica e sociale La qualità dell'inclusione scolastica e sociale La qualità nella rete dei servizi per gli anziani La ragione dei sentimenti. Aver cura della vita emotiva nel lavoro educativo e sociale La regolarità nel settore sociale la relazione con la persona anziana - il malato di SLA, quale approccio? La relazione con pazienti autistici La relazione d'aiuto con l'anziano e l'adulto disabile La relazione d'aiuto ed. 1 La relazione d'aiuto ed. 2 La relazione d'aiuto: il lavoro per obiettivi La relazione e la comunicazione con l'utente adulto fragile e psichiatrico La relazione tra esplorazione corporea e sviluppo cognitivo La responsabilità dell'assistente sociale nei confronti dei colleghi e dell'organizzazione La rete facile - Percorsi possibili di progettualità condivise La riforma Biagi: la nuova disciplina dell'orario di lavoro la riscossione coattiva nelle PA La riservatezza professionale nell'epoca digitale La scoperta di un istante, riflessioni sulla gestione dello stress La scrittura formativa. Emozioni e sentimenti nel lavoro di cura La sessualità nell'utente disabile adulto La sobrietà degli interventi educativi La stanza magica La stimolazione cognitiva per il benessere dell'anziano sano e affetto da demenza La strutturazione degli spazi e degli arredi in una biblioteca per bambini La supervisione degli interventi educativi/assistenziali a favore di alunni con sindrome autistica La tracciabilità dei pagamenti delle pubbliche amministrazioni La vaccinazione Covid La valorizzazione delle risorse e delle relazioni umane La valutazione pedagogica La verità narrabile. Segreto professionale: è possibile un dialogo tra il diritto alla privacy e diritto all'informazione? La voce degli altri Latte materno al nido e diete speciali Lavoratori addetti alla conduzione di piattaforme di lavoro mobili elevabili con e senza stabilizzatori Le abilità integranti Le classi multiproblematiche Le demenze e i disturbi cognitivi e/o comportamentali: modalità di approccio e gestione Le demenze gravi in un servizio non dedicato con utenti di diverso grado cognitivo Le demenze- L'alimentazione - La malattia di Alzheimer - Cura della demenza e sostegno al caregiver: realtà, prospettive e progetti Le demenze, la mobilizzazione e la prevenzione delle cadute, l'alimentazione Le età della vita come risorsa educativa: il Centro Anziani e Bambini Insieme Le famiglie oggi: stili educativi e dinamiche relazionali Le forme del conflitto Le infezioni correlate all'assistenza sanitaria Le informazioni principali sulla celiachia. Le scelte operative e le cautele comportamentali nella preparazione e/o somministrazione di alimenti senza glutine Le lesioni da decubito Le linee guida regionali sull'affidamento dei servizi alle cooperative sociali Le manovre di disostruzione pediatrica Le modalità di organizzazione del SAD Le modifiche in adeguamento alla normativa sull'accreditamento dei servizi Le novità del Codice dei contratti pubblici per le cooperative sociali Le occasioni per la documentazione: incontro, confronto, raccordo e scambio Le ombre del perfezionismo: assumere il limite e riconoscere l'errore Le organizzazioni non profit e gli stakeholder di riferimento. Le politiche per l'infanzia e il nuovo quadro normativa regionale Le regole igieniche in comunità Le regole nella relazione educativa Le responsabilità della somministrazione farmacologica in struttura per anziani Le scelte operative e le cautele comportamentali nella preparazione/somministrazione degli alimenti con glutine Le squadre: integrate per prendersi cura Le tecniche narrative Legge 1: i servizi alla prima infanzia fra opportunità del territorio e scelte delle famiglie Legge 142/2001, revisione della legislazione in materia cooperativistica, con particolare riferimento alla posizione del socio lavoratore Legge 142/2001: revisione della legislazione in materia cooperativistica, con particolare riferimento alla posizione del socio lavoratore Legge 328/2000 - legge quadro per la realizzazione del sistema integrato di interventi e servizi sociali Lezione Mario Arcelli- Condizione giovanile e benessere della società: quali prospettive per l'Italia? Linee di indirizzo regionale per la ristorazione dell'anziano in struttura residenziale Linee guida 0-6 Linee guida per l'innovazione e lo sviluppo di attività di contatto ed aggiornamento per le assistenti famigliari Linee guida, progetto pedagogico e strumento di valutazione dei servizi Litigando s'impara Lo scambio intergenerazionale: partecipazione alle attività del centro ABI Lo spazio a misura del bambino Lo spazio come terzo educatore: contesti e relazioni Lo strumento di autovalutazione per il percorso di accreditamento Lo sviluppo del bambino Lo sviluppo del linguaggio da 0 a 6 anni Lo sviluppo del linguaggio, dell'idea di lettura e scrittura e delle abilità numeriche nella scuola dell'infanzia Lutto e Covid 19 perdita e conforto per gli operatori delle strutture residenziali: narrazione, rituali e simboli Mantenere le abilità residue e promuovere l'attività fisica per prevenire le cadute nelle strutture per anziani Manuale degli allergeni e contaminazioni crociate Materiali e strumenti ditta Ely Materie intelligenti a tutta natura Mediazione culturale Meeting delle Professioni di Cura Meeting delle professioni sociosanitarie Mensa e disabilità ; strategie per l'inclusione Metodologia psicodrammatica nell'intervento sui gruppi Migliorare la gestione del tempo di lavoro Minori non accompagnati vittime di violenza Misure di prevenzione e controllo covid Modalità operative di gestione del caso Modalità organizzative del servizio di assistenza domiciliare Modello 231 di UNICOOP Modello 231 e segnalazioni whistleblowing MODULO FORMATIVO per bibliotecari ed equipe traduzione Inbook Modulo inglese Modulo outdoor Monitoraggio nuovo sistema progettuale Montessori: perché no? Motivazione e gioco di squadra Movimentazione dei pazienti : esercitazioni pratiche Movimentazione manuale dei carichi e prevenzione rischio infettivo Musicoterapia Nel mondo di Tivulandia, tra Frozen e la dottoressa Peluche Neuroni a specchio e relazione d'aiuto Noi "adolescenti e adulti" alla ricerca di un ruolo sociale tra abilitazione e percorsi lavorativi Norme di pronto soccorso per le collettività infantili Norme igienico sanitarie sui servizi infanzia: raccordo AUSL e Comune di Piacenza Novità fiscali legate alla Legge di bilancio 2020 Nozioni sistema qualità Nuova normativa regionale DSA n. 1425 del 03/02/2009 Nuove frontiere per l'imprenditorialità sociale - modelli e processi organizzativi Nuove frontiere per l'imprenditorialità sociale: marketing e comunicazione sociale Nuove istruzioni operative relative alle procedure dell'accreditamento Nuovi modelli di gestione consortile Nuovi prodotti pulizia Nuovi strumenti di lavoro e loro utilizzo Nuovo welfare regionale: un cantiere aperto Operazione disinfetto corretto Opportunità per le imprese: agevolazioni e sostegni per il sistema di sicurezza aziendale Organizzazione della riunione d'equipe e valutazione continuativa del percorso terapeutico del paziente per garantire l'efficace raggiungimento degli obiettivi individuali Osservare, descrivere e gestire i cp: interventi educativi Osservazione sul servizio: spazi, materiali, routine, dinamiche relazionali Paghe e contributi PAI: suggerimenti operativi di lavoro per obiettivi nella relazione con l'anziano affetto da demenza Pandemia e gestione dello stress Pandemia e lavoro di cura supervisione di alcuni casi brinstorming è condivisione strumenti Parità di genere Parole e gesti per dirsi addio Partecipare ad una rivoluzione meravigliosa. Presentazione del documento Orientamenti nazionali per i servizi 0/3 Partecipazione al corso di laurea "Pedagogia dei servizi" Partecipazione al corso di laurea "Pedagogia nei servizi" Passi d'argento - la qualità della vita da persone con 65 e più anni Pedagogia didattica MONTESSORI: educazione per la vita Pedagogia speciale Pedagogia speciale: la gestione del gruppo Pensare insieme l'EDUCAZIONE. Costruire i servizi educativi per l'infanzia. Pensieri resilienti con G.Nicolodi Per una storia dell'educazione femminile in Italia tra Otto e Novecento Percorsi educativi di qualità per le bambine e i bambini in Italia e in Europa Percorso a supporto del SGQ percorso Centro per le famiglie Percorso chiusura percorso formativo percorso di auto ed etero valutazione Percorso di avvicinamento alla Vision 2000 Percorso di formazione ccp 2021/22 Percorso di formazione con Università Cattolica Percorso di formazione e supervisione per il personale del servizio di integrazione scolastica di Piacenza Percorso di supervisione Percorso di supervisione 2025 Percorso di supervisione organizzativa per il miglioramento del servizio Percorso di supervisione rivolto a educatori della comunità per minori stranieri 2011 Percorso di supervisione rivolto a educatori della comunità per minori stranieri 2012 Percorso formativo centro ABI Percorso formativo per amministratore di sostegno Percorso formativo per atelieristi Percorso formativo per valutatori del sistema di struttura/servizi ai fini dell'accreditamento Percorso formativo sostegni provincia percorso formativo sulla documentazione Percorso formazione e supervisione per il personale del servizio di integrazione scolastica di Piacenza PERCORSO LIS Percorso per CR pedagogici del CPT Percorso per il servizio di integrazione scolastica di Piacenza a.s.2020/2021 Perfezionamento dell'intervento terapeutico Persone efficaci Piani di emergenza ai sensi D.Lgs. 81/08 centro ABI Piani specifici di miglioramento dei servizi aziendali Piano della prevenzione 2015-18 RER "Costruire salute" Piano di lavoro personale ausiliario e utilizzo corretto dei prodotti Piattaforma telematica www.suap.piacenza.it Più di un click. Nuovi mondi possibili per una didattica dell'apprendimento Plenaria Plenaria "Il diritto del bambino di percepirsi intero" Plenaria Anziani e bambini insieme Plenaria coordinamento pedagogico Plenaria di riflessione sul momento del pranzo in ABI Plenaria Il cervello che apprende Plenaria: il cervello che apprende Plenaria: somministrazione farmaci salvavita Pluridisabilità e strategie educative Portfolio, strumento in progress Pratiche di scrittura nel lavoro sociale Presentazione carta dei servizi e procedure operative richieste d normativa su accreditamento Presentazione del percorso di auto-eterovalutazione Presentazione del protocollo "Valutazione e gestione del dolore" Presentazione e distribuzione guida per i nuovi educatori ai jolly infanzia Presentazione fascicolo lavoratori in ERP Presentazione IO 13,14,15,16 Presentazione piano di zona triennale per la salute e il benessere sociale Presentazione Progetti educativo individuale (PEI) di B.R. Presentazione progetto e Sistema Qualità Presentazione progetto educativo individuale PEI Presentazione Progetto PIPPI Presente e futuro dell'assistenza ai malati di demenza e delle loro famiglie: ruolo delle strutture nel territorio Prevenzione e controllo infezione da Sars-cov-2 Prevenzione Covid e utilizzo corretto DPI Prevenzione del burn-out Prevenzione del burnout Prevenzione delle cadute e promozione del benessere Prevenzione e controllo infezione da covid Prevenzione e gestione rischio infettivo Prima di nascere: l'acqua in gravidanza Primary e Secondary care with AED Primo piano di zona per la salute e il benessere sociale Primo soccorso pediatrico Principi generali antincendio e gestione delle emergenze Principi, procedure e strumenti per il governo clinico delle attività sanitarie/assistenziali nelle strutture socio-sanitarie Procedura gestione centralina eventi allarmi e falsi allarmi Procedura per la gestione con allarme antincendio presso casa di riposo del facsal e prova pratica Procedure IO ANTICOVID servizio nido estivo Procedure operative richieste da normativa su accreditamento Procedure per la corretta movimentazione manuale dei carichi Procedure/istruzioni operative richieste da normativa su accreditamento Progettare i diritti e le opportunità Progettare tra l'io e il noi Progettazione e lavoro di équipe progettazione educativa e ruolo PEA Progetto 0-6 Una musica può fare Progetto adolescenza Progetto Casa di riposo. Modalità operative e istruzioni infermieristiche Progetto continuità 0-6 Fuori tutti Progetto e programma del Servizio Progetto famiglia affianca famiglia Progetto generazioni. Bambini e anziani: due stagioni della vita a confronto Progetto inglese Progetto IRMA Progetto regionale demenze Progetto Restare in rete: Supportare il caregiver nella costruzione di relazioni efficaci Progettualità sociale per fragilità adulta Promozione e protezione dell'infanzia e dell'adolescenza nei servizi della provincia di Piacenza: buone prassi e criticità Promuovere la salute e le cure dell'anziano nel SSR: un progetto multiprofessionale Promuovere una strategia inclusiva a scuola: le strategie operative di gestione dell'utenza Psicopatologie: gestione del paziente psichiatrico Quale didattica per individualizzare e includere? Quale sessualità nella disabilità Qualità di vita e disabilità Qualità e accreditamento dei servizi di assistenza domiciliare sociale: esperienze a confronto Qualità e cooperazione nella gestione dei servizi rivolti agli anziani Raccontare l'effimero in educazione con Daniela Corradi e Carola Castoldi Rapporto annuale sulla situazione sociale del paese 35°/2001 Rappresentante dei lavoratori per la sicurezza Rappresentante dei lavoratori per la sicurezza - RLS Regolamenti e statuti delle cooperative dopo la L. 142/2001 Regolamenti e statuti delle cooperative dopo la Legge 142/2001 Relazione con i familiari Relazione con le famiglie Remida : materiali di recupero Responsabile del Servizio Prevenzione e Protezione Responsabilità DT in base a delega CDA RESPONSABILITA' GIURIDICHE DEL PEA RESTITUZIONE DEL PERCORSO Retraining esecutori B.L.S.D. Ricerca attiva del lavoro Ricerca sui bisogni della popolazione anziana dell'alta Val Nure Ridefinire il sistema qualità alla luce di nuovi servizi privacy e sicurezza Riflessione sul ruolo di cura e il pai Riflessioni e strategie per il lavoro di équipe Rigenerare l'Italia: equità fiscale per il welfare, il lavoro, lo sviluppo dei territori Rilanciare l'affido come co-costruzione di un progetto Rilettura e progettazione spazi esterni Rischi, responsabilità e dilemmi etici nel lavoro dell'assistente sociale. Valutazione di efficacia degli interventi del servizio sociale Rischio infettivo da COVID e utilizzo dei DPI Rischio per utilizzo video terminali Risolvere il conflitto Risvolti educativi nella relazione anziani-bambini RITMIA, giochi di musica tra suoni, gesti, segni Riunione di diffusione della politica per la qualità Riunione Referenti PEA Riunione referenti Pea 2025-2026 Rivoluzione educativa in 10 step con M.T Guerrisi Routine fra sicurezza e autonomia Routine tra sicurezza e autonomia Ruoli e compiti dell'equipe psico-pedagogica per l'handicap Scambi pedagogici: gli spazi e l documentazione Scambi pedagogici: gli spazi e la documentazione Scambi tra servizi del centro ABI Scambio pedagogico al nido "Il cavallino a dondolo" Scuola e integrazione SelfcookingCenterLive Seminari per valutatori OTAP a. 2022-2023 Seminario Cedisma Seminario di aggiornamento su disabilità e sessualità Seminario di studio sul socio lavoratore Seminario di studio sul socio-lavoratore Seminario repertorio 0-6 anni Sentire l'inglese Sessione formativa sistema AVCPass Sguardi dal bambino per il bambino. La bottega dell'educazione Sicurezza nel contatto con la persona con P.C. D. Simulazione di evacuazione della struttura, presa visione del piano Sistema gestione privacy Sistema qualità aziendale: le modifiche in adeguamento alla normativa sull'accreditamento dei servizi Soft skills Sollevatore Sara Lite Somministrazione di attività fisica in struttura residenziale e semi-residenziale per il mantenimento delle abilità residue Sordità, comunicazione Lis Sostegni e qualità di stile: AIDD e support intensity scale Sostenere la genitorialità integrando cura e lavoro Sostenere la riflessività, promuovere rapporti di rete: il ruolo del coordinatore pedagogico nei servizi all'infanzia Sostenere senza sostituire Sostenere senza sostituirsi SPAZI D'APPRENDIMENTO 0-6 ANNI SPAZI D'APPRENDIMENTO 0/6 L'esperienza di Parma Storia di un'antenna Strada facendo - verso la definizione del sistema regionale della qualità dei servizi educativi per la prima infanzia Strategie concrete attuabili con bambini con problematiche alla sfera dell'udito Strategie educative ed assistenziali Strategie sistemiche di intervento Strumenti di comunicazione e privacy Strumenti e metodi per la gestione di utenti psichiatrici Strumenti e prodotti di pulizia - procedura operativa Strumenti per lavorare con le immagini Strumenti per le gestione socio sanitaria dell'utente affetto da patologie Supervisione Supervisione - chiusura del percorso SUPERVISIONE : osservazione del gruppo di lavoro e confronto pedagogico delle modalità operative Supervisione 2002-2003 Supervisione 2005 Supervisione 2006 Supervisione 2007 Supervisione 2009 Supervisione 2010 Supervisione 2011 Supervisione 2012 Supervisione 2013 Supervisione 2014 Supervisione 2015 Supervisione 2016 SUPERVISIONE 2016/2017 SUPERVISIONE 2017 Supervisione 2018 SUPERVISIONE 2019 Supervisione 2020 Supervisione 2020/21 Supervisione 2024/2025: plenaria avvio servizio Supervisione 24-25 Supervisione 24-25 Dottoressa Mandelli Supervisione 25-26 Supervisione a.e. 2021/22 - Osservazione del gruppo sezione e restituzione in équipe Supervisione adattamento e resilienza al tempo del Covid-19 Supervisione ai casi Supervisione ai casi Supervisione ai casi 2024 Supervisione ai casi 2024 Supervisione al lavoro d'equipe Supervisione avvio sostegno Supervisione casi supervisione ccp outdoor Supervisione clinica dott.ssa G.Paganini 25/26 Supervisione clinico metodologica per Assistenti Sociali Supervisione COD Supervisione COD 2005 Supervisione comunità minori 2011 Supervisione comunità minori 2012 Supervisione comunità minori 2013 Supervisione con dott. Bisagni Supervisione con Dott.ssa Guarnieri Supervisione con medico psichiatra SUPERVISIONE CR SUPERVISIONE D.BISAGNI 21/22 supervisione d'equipe nido d'infanzia Magicabula Supervisione d'equipe rivolta a operatori sostegno Supervisione dei coordinatori pedagogici Supervisione del caso A.G. Supervisione del caso R.B. Supervisione dell'equipe degli operatori di quartiere Supervisione dell'equipe educativa nella comunità per minori Albatros Supervisione Dott.ssa Mandelli Supervisione e consulenza servizio adulti, anziani e disabili Supervisione educativa: dagli strumenti strutturati all'analisi dei casi SUPERVISIONE EQUIPE 2017 Supervisione metodologica al ruolo - ass. sostegno supervisione pedagogica Supervisione per progetto annuale PEA Supervisione professionale Supervisione referenti pea Supervisione rivolta a operatori insegnanti e assistenti al sostegno Supervisione servizio integrazione scolastica Supervisione tecnica all'utilizzo di excell supervisione: compilazione scheda SUPERVISIONE: la qualità dei servizi nei Sostegni scolastici di Unicoop Supporto alla pianificazione strategica nelle imprese del III settore Sussidiarietà, governance e welfare Sviluppo cognitivo e motorio; ed.2 Sviluppo di competenze per adb in relazione con malati di Alzheimer Tacitamento e ripristino sistema -isolamento di un elemento del sistema - riarmo cancelletti talent Acquisition per HR Tecniche animative e proposte riabilitative per gli ospiti del cento diurno Tecniche di contatto per la gestione della persona con comportamenti problematici Tecniche di mobilizzazione nel lavoro con gli anziani Tecniche di osservazione e scale di valutazione Tecniche di osservazione partecipata e strumenti di osservazione Tecniche di osservazione partecipata e strumenti di valutazione Tecnologie di modificazione del comportamento per bambini con disabilità grave Teoria e prassi per la conciliazione lavoro e famiglia Terza conferenza regionale sulla cooperazione sociale Tracce di.. comunicazione Aumentativa Alternativa Tracciabilità dei flussi finanziari Traiettorie luminose: al riparo ma sotto le stelle Trattamento delle infezioni nelle cure domiciliari Trent'anni di infanzia: l'esperienza dei nidi e dei centri gioco di Bologna Uguali ma diversi Un altro punto di vista sulla vecchiaia: il METODO VALIDATION Un nido e una scuola dell'infanzia senza urla Una scuola che accoglie, prove tecniche di intercultura Una scuola che accoglie: prove tecniche di intercultura UNIKIDS: procedura, fatturazione nidi Uso corretto cartella informatizzata ampliamento conoscenze sull'utilizzo PAI Uso dei prodotti e attrezzatura di pulizia Uso dei prodotti e attrezzature di pulizia Uso del defibrillatore uso materiali e strumenti ELY Utenti con patologie psichiatriche utilizzo video terminali utilizzo dell'in-exsuffletor Utilizzo della nuova versione di IASS Utilizzo sistema di pulizia Vileda Professional Utilizzo software rilevazione presenze in servizio - Archimede Vaccinazione anticovid, super greenpass e obbligo vaccinale Vaccinazione: terzo dosaggio Vaccinazioni e pronto soccorso pediatrico Vaccini screening: importanza della prevenzione Valutazione della qualità e regolazione del sistema dei servizi per la prima infanzia in Emilia Romagna Verifica ricaduta apprendimenti Cedisma Verso l'accreditamento definitivo dei servizi socio-sanitari: un percorso condiviso Verso l'accreditamento, la regolazione dei servizi di assistenza domiciliare: esperienze a confronto Viaggiatori controcorrente. Percorsi di benessere non farmacologico Viaggio studi a Berlino Visita al Cavallino a dondolo , Bologna Voce del verbo giocare Voce emozionale Webinar Direttiva UE 2023/970 Trasparenza retributiva e parità salariale Webinar "Tabelle costo del lavoro" WeManager: creazione di valore per imprese al femminile WORKSHOP per l'alunno A.G. Workshop sull'economia solidale Workshop Whistleblowing Workshop: Intelligenza Artificiale, Iot e lavoro Condiviso: Innovazione per le Imprese Cooperative

Principali competenze acquisite:

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